我的感官平時測驗（二）

這次老師是用另一個平台來作，請大家記得上來「玩」測驗！
但是，不要亂猜答案。因為老師可以看得到你的所有答題記錄，亂猜的同學會扣平時成績！

1.先登入你自己的Google帳號（可以從學校的網頁登進去）。

2.再按第二次測驗的網址：joinmyquiz.com

然後，就可以玩了！

明天上資訊課的時候，老師會再教一次。有興趣的同學，可以先試試。

寶貝我的感官（kahoot平時測驗）

請先連結網址：https://kahoot.it/challenge/0579342

然後輸入班級座號，再按「ok, go!」，就可以進入測驗了。

kahoot的應用

這次的課程是結合學生自行對課文重點的整理後，自行的命題與命題後，以kahoot來作總結性的活動。

教學過程中，學生討論的過程是有趣的，也值得再細緻處理。對於三年級的孩子來說，他們是剛開始接觸小組討論的訓練，所以，如何形成共識？如何分工？在這次的討論中，可以看出孩子互動中有趣的樣子。其中一組，因為分工及討論的模式尚未建立，所以另外用其他時間來跟孩子說明。

討論過程：

討論的記錄：

這是前一節課。

因為是結合公開課，後來是以kahoot來呈現比較多互動的課程。

孩子的動機是高的，但是也因為是第一次使用，所以在操作上也會有一些生澀和問題。這個部分參與的觀察員，也都有發現。值得一提的是，孩子面對自己的命題或寫下的重點被放在課程中，感覺得被重視或激勵的效果有達成。

至於比較高層次的後設認知的學習方法的建構，只能慢慢再觀察了。

公開課的過程：