台灣特有種的分享及報告（604.605）

課程進到統整的單元，在許多的大概念教學下，想利用分組討論及資料搜集與發表的方式來進行。

教學步驟：
1.分組（依現況）
2.就主題「台灣特有種生物」讓各組選擇物種。以不重覆為原則。
3.各組討論及上網搜集資料，並完成簡報（平板／各組1台，簡報軟體：google簡報）。簡報完成後分享給老師，老師建立副本後再刪去簡報（避免他班取用現成資料）。（1節課）
4.各組上台報告。學生完成學習單（個人）。老師再針對報告的內容、形式講評，同時進行重點補充。（1-2節課）

學生報告情形：

學生的簡報：

櫻花鉤吻鮭604，台灣黑熊604，台灣藍鵲604，帝雉604，莫氏樹蛙604

台灣黑熊605，台灣擬啄木（五色鳥）605，藍腹鷴605，台灣獼猴605，台灣藍鵲605

學生學習單樣張：