自製電池、燈泡連接教具

教學歷程：

1.兩兩一組，進行電池、燈泡連接方式的預測及實驗（習作）

2.利用教具到台上進行複核。

3.對於自己設計的連接方式，到台上進行分享。同時讓其他學生判斷是否為通路。