使用小白板的分組討論

討論的教學方式，用過。只是多是組內討論後發表，透過一整組的討論記錄（不是個人學習單），說真的倒是第一次。

之前老想用平板來作，但在參與幾次教學公開課後，發現似乎磁鐵白板立即性高，且孩子的使用門檻也低。所以買了幾塊白板來試試。

教學流程：
1.引起舊經驗，複習之前的授課內容。
2.運輸工具的能源討論（小組討論、記錄）
3.上台發表（老師點名）
4.教師統整。

上台的小朋友，除了汪汪，大家都很樂意當「老師」～希望下次汪汪能勇敢的上台，別再害羞。

孩子正在討論的過程