環境音量的檢測（605）

教學內容同604（略）

活動剪影：

學生的分享（依實際檢測結果）：

• 環境音量較高的地方：靠馬路的圍牆邊，下課的走廊，內庭
• 環境音量較低的地方：605班（只剩導師在），圖書館（只有30幾分貝），圖書館旁的廁所

討論：相同地方，環境音量不同的因素。

• 檢測時間的不同。
• 檢測時的現況不同（如馬路邊，是否有車？紅綠燈情形？）