主題式科普閱讀

配合教學內容及進度（六年級的「天氣」單元），把本次新北市科普閱讀計畫結合進來，也是明日閱讀中的主題閱讀的概念。透過平台提供的閱讀文本（氣象觀測的法寶），作為孩子的學習延伸，同時把文章以概念圖的方式整理出重點。

部分學生的作品很有特色，所以花了點時間整理及另外指導，順便幫孩子投稿參賽。但避免影響比賽，孩子們的作品，就等結果公告後再分享了。

優良學生作品：