校園行動學習導覽的第1槍

為了實踐校園行動學習導覽（AR）的可能，日前和心梅組長聊了一下，覺得她提出的Aurasma這個平台，似乎可以將學校的行動學習帶向另一個階段。於是，有了藍圖，再來就是實踐與試驗。

我們預定在原本學校這學期新設的電梯名畫，作為第一次測試。在期初籌組的學生資訊團隊，就有了任務：錄製名畫解說影片，並製成AR。

心梅找了她的小工兵，先處理備用平板的APP安裝，以及學校Aurasma帳號的fallow與追蹤、訂閱。我這邊則讓另一組學生透過google的共作平台來整理解說的資料。

剛好，家長委員兼學校志工：美玲媽媽（也是翔竣的媽媽），正好是美術館的導覽志工，所以特別約了時間，請美玲媽媽在中午休息抽空到學校指導小朋友在畫作（藝術品）導覽的技巧及注意事項。

當天，孩子們都受益良多（雖然有2個人不克前來）。真是感謝美玲媽媽的大力協助。

槍響了，跨出了學校行動學習的另個階段，我們期待：由孩子的學習，來創造武林行動學習的巧思及精采～

學校帳號裡的老師測試AR

和阿梅互測Aurasma

特別於中午休息時間為孩子解說的美玲媽媽