學期又將過半,又是定期考查的時間。
前幾年,總是教資訊課,多的是現場創作的巧思引導。對於「複習」這回事兒,就鮮少在課堂出現,充其量多是「問答教學法」來讓孩子回想之前的概念。
這學期教的是自然與生活科技領域,考試前要複習的概念多且有層次性,所興就以「心智概念圖」來輔助孩子回憶及反思之前所學,並於黑板上記下孩子的發表。
教學步驟:
1.於黑板寫下單元名稱。
2.請孩子發表本單元中有提到的重點(次概念),老師並於黑板上畫記。
3.完整次概念完成後,再讓孩子逐一針對次概念裡發表例子或次概念下的重點。老師並於黑板上畫記。
4.最後老師補充孩子完全沒有說到的地方。這部分也是孩子較容易忘記之處,可提醒孩子多留心。
由於小學的概念層次較不複雜,大多3-4層的概念引導。整個時程(包括讓孩子發表)大約在15分鐘上下可以結束(以四上觀測月亮及水生生物兩單元為例)。
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